• Geschikt voor reguliere HBO opleidingen, Associate Degree opleidingen en minors.
• Instructies door middel van video’s in de ELO van Edufocus
• Geen technische kennis nodig
• Ervaar wat website/webshop-eigenaren ervaren!
• Ondersteuning door Edufocus
• Docententraining beschikbaar

Specifieke kenmerken “Wordpress + Woocommerce voor het HBO”

Wat is ‘WordPress + Woocommerce voor het HBO’?

‘WordPress + Woocommerce voor het HBO’ is een lesmethode waarbij door middel van instructie video’s kennis wordt gemaakt met de WordPress software voor het bouwen een website inclusief webshop. De toevoeging Woocommerce slaat op de webshopfunctie die deel uit maakt van het lesmateriaal. Bij elke video horen opdrachten, die tijdens het afspelen van de video door de student worden uitgevoerd. Om dit mogelijk te maken stelt Edufocus voor elke student een eigen “Wordpress installatie” beschikbaar.

De video’s laten de student kennis maken met het gebruik van de software. Op basis van deze video’s gaan de studenten vervolgens aan de slag met het maken van de eigen website en webshop.

Alles online

Alle instructievideo’s en overige hulpmiddelen zijn (alleen) beschikbaar in de ELO van Edufocus. Zowel de ELO als de WordPress software staan in de cloud en zijn vanaf elke computer met een internetaansluiting te benaderen.

Voor deze methode is geen technische- of programmeerkennis vereist

Voor deze methode is geen technische- of programmeerkennis vereist. Het programmeren en werken met code maakt ook geen deel uit van deze methode (Edufocus ontwikkelt wel verdiepingslessen waar werken met code deel van uitmaakt).

Doel van de lesmethode

Door te werken met de WordPress website software worden studenten geconfronteerd met principes en concepten die direct te maken hebben met het succesvol inzetten van websites en webshops. Veel van deze principes en concepten zijn niet exclusief WordPress. Veel andere websitesoftware maakt gebruik van dezelfde opzet waardoor de opgedane kennis breed toepasbaar is.

Werken met WordPress software stimuleert de nieuwsgierigheid naar de “Online Wereld” en maakt de student meer vertrouwd.

De praktische toepassing is bovendien zo dat de student met de opgedane kennis uitstekend in staat is om in het bedrijfsleven websites te beheren en te onderhouden. Bovendien is de student daarmee ook een waardevolle gesprekspartner voor websitebouwers, grafische vormgevers en online marketeers.

Docenten

De methode is zo opgezet dat studenten op een zelfstandige wijze, zonder voorkennis van docenten, de opdrachten kunnen uitvoeren. Voor docenten die meer verdieping willen hebben organiseert Edufocus (maatwerk) trainingen.

Ondersteuning

WordPress is stabiele software, maar er kan altijd iets fout gaan. Edufocus zal altijd beschikbaar zijn om studenten en docenten te ondersteunen bij software problemen.

Elke student een eigen WordPress installatie

Elke student krijgt zijn eigen WordPress installatie. Deze installatie wordt door Edufocus beschikbaar gesteld op een subdomein. Als het lesprogramma is afgerond worden de installaties opgeheven. Voor studenten die hun website willen behouden bieden wij de mogelijkheid de website over te zetten naar een eigen domein.

Docenten training

Voor deze methode is docententraining beschikbaar. Hier zijn geen kosten aan verbonden.

Een greep uit de inhoud van de videolessen

• Introductie dashboard
• Algemene instellingen
• Blokkeren voor vindbaarheid
• Pagina instellingen
• Menu instellingen
• Blog pagina’s
• Permalinks
• Een nieuwe pagina toevoegen
• Link in een tekst plaatsen
• Dummy teksten
• Thema’s, de schil van je website/shop
• Een verdieping op het thema

• Het gebruik van widgets
• Plugin voor contactformulier
• SEO plugin
• Nog meer interessante plugins
• Toepassen van de MaxButton
• Pagebuilder
• Thema’s, verdieping

• Doelgroepen
• Unique buyer reasons
• Vormgeving en navigatie
• Productenbestand
• Shopfuncties
• Shopinstellingen
• Ideal in je shop
• Simpel product
• Variabel product
• Productcategorieën
• Slider
• Privacy
• Pop-up
• Opdracht

Onder voorbehoud van kleine wijzigingen